A VEZ DO EDUCADOR

CRIANÇA DE SEIS ANOS E A ESCOLA* Dayse Gonçalves A criança de seis anos está numa fase de transição muito importante. Tem demandas que precisam ser consideradas, como o direito de brincar, de criar e de se expressar, de se relacionar e de construir uma alta auto-estima. E também têm o direito de vivenciar, no ambiente escolar, experiências que lhe permitam se aproximar dos saberes construídos socialmente. Aos seis anos, pode-se dizer que muitas crianças já têm alguma experiência escolar. Muitas freqüentaram creches ou berçários, outras passaram por escolas de Educação Infantil. As que não viveram o que chamaríamos de segunda socialização – a primeira diz respeito à experiência familiar - construíram repertório na interação com os adultos e as outras crianças de seu convívio. Por essas razões, todas trazem na bagagem saberes e habilidades e algumas representações sobre “escola”, sobre relação professor-aluno, sobre a relação com outras crianças. Além disso, têm muitas expectativa