A VEZ DO EDUCADOR

Boa noite a todos! Essa atividade é denominada Ocasional. Eu fiz a leitura do texto algumas vezes, resolvi aproveitar que eles gostaram do mesmo e propor a reescrita. Como o texto é narrado por uma bonca chamada Gigi, que escreve em seu diário o que aconteceu no dia anterior, propus que eles contassem como se fossem ela. Alguns tiveram dificuldade de compreender a proposta, falando sobre os acontecimentos mas ainda de maneira muito desconexa. Vocês verificarão que algumas crianças registraram a reescrita apenas com desenhos, pois como ainda não dominaram a base da escrita alfabética, eu pedi que desenhassem. Foi uma produção bastante interessante pois, mesmo não escrevendo, percebi um empenho muito grande para que a atividade ficasse muito boa e viesse parar aqui no blog. Então, compartilho com vocês a seguir.

Olá, pessoal! Bom, nem preciso dizer que a correria está muito grande, mas vamos tentando nos adequar ao tempo que parece estar mais curto. A partir desta postagem, vou mostrar a evolução da escrita dos meus meninos. Fizemos o Projeto "Livro de Cantigas" ao longo do ano. A cada cantiga, eu apresentava uma atividade de leitura, ouvíamos a cantiga e cantávamos, apresentava algumas atividades de escrita com a mesma, colocava o cartaz no mural e líamos diariamente e, como última atividade, registrávamos no Livro de Cantigas, feito individualmente. Vou apresentar a vocês o livro de cada um dos educandos, para que vocês possam observar a evolução da escrita deles. Espero que gostem e possam compreender melhor como ocorre esse processo de aquisição da leitura e da escrita. O primeiro livro é do Aleksander. Vejamos:    Observem que ele apresentava a escrita pré-silábica. Atividade realizada em março de 2010. Observem a escrita silábica com valor sonoro. A palavra CHUL