A VEZ DO EDUCADOR

Nesta obra, o autor nos faz refletir sobre alguns aspectos importantes que devem (ou deveriam!) ser analisados antes da implantação de mudanças no sistema público de ensino. Tais mudanças ocorrem geralmente de forma vertical, isto é, através de decretos ou resoluções sem que haja, efetivamente, um diálogo com os principais envolvidos no processo educativo: professores, pais e alunos. Freitas, então, propõe uma análise das lógicas presentes na educação e que devem ser consideradas para mudanças na organização do sistema. Dentre essas lógicas, ele ressalta a lógica da escola e os aspectos pertinentes a ela. Um desses aspectos é a relação histórico-cultural que se estabeleceu por muito tempo: a dominação do aluno pelo professor. A obediência, o silêncio, a disciplina e a autoridade docente sempre foram exercidas de maneira a coibir qualquer comportamento subversivo, sempre mantendo a organização capitalista de exploração do homem pelo homem. Um dos aspectos de manutenção dessa autori...

Ontem estava assistindo a novela Cordel Encantado, quando ouvi uma frase que me tocou muito. Numa das cenas, o ator Osmar Prado dá um livro à mocinha e ele percebe que ela não sabe ler nem escrever. Muito envergonhado e constrangido de ter dado o presente, ele se propõe a ensiná-la a ler e escrever. Ela, por sua vez, chora e diz ser esse o maior sonho da sua vida. Ele então fala: "O maior flagelo a que o ser humano pode ser submetido é não saber ler e escrever..." Bom, isso resume muita coisa, principalmente a importância dos professores alfabetizadores. Mais do que ensinar, nossa missão é humanizar. Não vou me estender muito nesse assunto, mas fiquei emocionada com a cena, muito singela e sensível. Bom recesso a todos os colegas. Ah, e bom casamento para mim. Rsrsrsrs. Bjokas crianças, em agosto eu volto. Professora Neyde

Essa atividade foi bem legal. Há tempos, estava com vontade de trabalhar com tirinhas da Turma da Mônica, pois eles adoram e é um recurso muito interessante para facilitar o processo de aquisição da leitura e da escrita. Pois bem, entrei no site da Turma da Mônica, e retirei algumas tirinhas. Desta vez, optei por utilizar uma tira sem diálogos, pois desejava explorar as características visuais e incentivá-los a interpretar o que estavam vendo. A tirinha trabalhada está abaixo: Iniciamos uma roda de conversa sobre as características de cada quadrinho. Perguntei o que estava acontecendo no primeiro quadrinho, eles responderam que o Cascão havia machucado o joelho. Fui levatando algumas questões:  Como vocês sabem que ele machucou o joelho? - Porque ele está chorando! - Como vocês sabem? - Porque ele está com a boca aberta! - Só por causa disso? - Não, prô, ele tá segurando o joelho... - Ué, mas só por isso? Eles pensaram e falaram muitas coisas, até que uma criança disse: - Te...

Boa noite! Puxa, depois de tanto tempo, cá estou. Bem, estou trabalhando com uma turminha de 1° ano, são crianças cheias de energia,  muito inteligentes e criativas. Eu costumo trabalhar bastante com escrita de listas, pois acredito que este tipo de atividade tem excelentes resultados e para trabalhar com os agrupamentos produtivos e fazer intervenções é ótimo. Eu propus a mesma atividade em dias diferentes: na primeira, eu os reuni em duplas, entreguei as letras móveis e solicitei que eles montassem uma lista com 5 nomes de personagens da Turma da Mônica, pois eles adoram. Antes de iniciar, falamos oralmente alguns nomes, pois se tivesse alguma criança que não conhecesse, ficaria mais fácil. Depois de montarem os nomes com letras móveis, eu pedi que lêssem e fiz algumas observações e intervenções. Por fim, eles registraramm, numa folha de sulfite, seus nomes, a data, o tipo de lista, escreveram o que montaram e ilustraram. A segunda atividade é a mesma, mas solicitei que montass...

Olá, pessoal! Bom, mais um ano estou um uma turma de 1º ano e muito feliz, pois gosto de trabalhar com essa fase de alfabetização. Quero compartilhar uma atividade bastante interessante, principalmente nesse começo de ano, em que há muitas crianças na hipótese pré-silábica. Além da questão da alfabetização, essa atividade trabalha com uma música muito tradicional da MPB, e que as crianças adoram. Assim, é importante compreender que a linguagem musical é fundamental para os educandos, e ensiná-los a apreciá-la pode ser uma ferramenta riquíssima para o nosso trabalho e um momento de formação para eles. Bem, espero que gostem. Sugiro que, caso o professor tenha crianças que já dominem a escrita alfabética, podem variar a atividade, com o texto da música lacunado, para eles completarem, sobretudo selecionando palavras que trabalhem as principais dificuldades ortográficas. Um abraço a todos Profª Neyde Professor, faça uma tabela com algumas palavras da música, solicitando que eles c...

Saudação a todos os meus seguidores! Estou de volta com muita vontade de trazer reflexões, novidades e curiosidades sobre o cotidiano do professor.Mas, antes de me aprofundar nestes aspectos, gostaria de ressaltar como a sociedade está enxergando nosso ofício. Temos visto, recentemente, a mídia televisiva elevando a importância de ser um professor. Puxa, mas por que será que isso está ocorrendo? Bem, minha teoria é que estamos extremamente desvalorizados socialmente, e por isso é que pocuos se arriscam a ser um professor. E nós sabemos que, além de desvalorizados, somos taxados de loucos, coitados, além de filantrópicos e ouvimos tanto que para seer professor precisa gostar, como se em outras profissões não fosse necessário... bem, de qualquer maneira, estou otimista, acho que num futuro (não tão distante, eu espero) sejamos verdadeiramente reconhecidos. Bom, compartilho com vocês um texto e um vídeo, para refletirmos sobre estas questões. ...

BOM DIA!!!!! MERECIDAMENTE, ESTOU DE FÉRIAS, ESTAREI AUSENTE POR UM TEMPINHO, QUERO DESCANSAR MINHA CABEÇA E MEU CORPO. PASSEI PRA DESEJAR A TODOS FELIZ ANO NOVO, QUE NOSSAS ENERGIAS SE RENOVEM TODOS OS DIAS DESTE ANO. QUE A ESPERANÇA E A LUTA POR DIAS MELHORES SEJAM SEMPRE NOSSO OBJETIVO E NOSSO COMBUSTÍVEL, E QUE NOSSOS SONHOS NOS MOVAM PARA NOS TORNARMOS MAIS HUMANOS, MAIS FELIZES E PLENOS. UM MILHÃO DE BEIJOS A TODOS QUE ME ACOMPANHAM. ESPEREM MUITAS NOVIDADES EM 2011. NEYDE ROSTYN